Biblioteka
czas przyszły

17.
17-18 listopada 2026
Warszawa, Centrum Nauki Kopernik
Agenda Kongresu Bibliotek 2026
Biblioteka:
czas przyszły
To było w 2011 roku. Zaprosiliśmy wtedy grupę ekspertów i ekspertek do refleksji nad wizją zmian, jakie prawdopodobnie czekają biblioteki, w perspektywie następnych 20 lat. Efektem ich namysłu są spisane wtedy „Scenariusze przyszłości bibliotek”.
WARSZAWA
Centrum Nauki Kopernik

Autorzy i Autorki scenariuszy uwzględniali pojawiające się trendy, kierunki zmian w sposobie korzystania z kultury, możliwe efekty rewolucji cyfrowej i przewidywane skutki zmian demografii. Budowali swoje projekcje dostrzegając wyrażane wówczas nadzieje związane z dostępem cyfrowym, ale także obawy o konsekwencje możliwego kryzysu książki i czytelnictwa. Dochodzili do różnych wniosków, między innymi tego, że „biblioteki są w pewnym sensie instytucjami paradoksalnymi – jednocześnie tradycyjnymi i nowoczesnymi, wymagającymi szybkich reform i czerpiącymi siłę ze swojej niezmienności, pozostającymi ostoją w coraz silniej segmentującej się i coraz bardziej chaotycznej kulturze”.

Podczas tegorocznego Kongresu znów zaprosimy Was do rozmowy o przyszłości bibliotek. Dokładnie 15 lat po tamtej publikacji. Jak działać w świecie, w którym najczęściej używanymi do opisu rzeczywistości słowami są: zmienność, niepewność, złożoność i niejednoznaczność (ang. VUCA)? Kiedy w spolaryzowanym społeczeństwie coraz trudniej o dialog? Kiedy nasz entuzjazm dla internetu i narzędzi cyfrowych osłabia świadomość zagrożeń, jakie niosą? Zwiększa się intensywność zjawisk i wyzwań związanych z migracjami. Demografowie biją na alarm. Coraz intensywniej obserwujemy i odczuwamy skutki zmian klimatu i słabnącego poczucia bezpieczeństwa.  

Chcemy się wspólnie zastanowić, gdzie wobec tych zjawisk sytuują się biblioteki. Jakie kompetencje i powinny mieć osoby, które nimi kierują, a jakie ludzie, którzy je współtworzą. Teraz i w czasie przyszłym. 

17-18 listopada 2026
Dzień 1
  • 11:30-11:45
Otwarcie Kongresu (zapraszamy od 10:30)
Prowadzenie:
Filip Jędruch
Dziennikarz radiowy, konferansjer
Udział biorą:
Jacek Królikowski
FRSI
dr Joanna Lempart
Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności
  • 11:45-12:45
BIBLIOTEKI: CO DALEJ? – ROZMOWA

W tej rozmowie powrócimy do podstawowych pytań o sens istnienia bibliotek publicznych, ich znaczenie dla społeczności, w których działają. Biblioteka jako instytucja ma długą historię. Rodzi to napięcie pomiędzy tradycją a potrzebą zmiany: co z tej tradycji powinniśmy ocalić, a co powinno się zmienić, by biblioteki lepiej odpowiadały na potrzeby mieszkańców? Czy poprzez czytelnictwo, edukację, różne formy spotkań jesteśmy w stanie sprostać wyzwaniom współczesności i przyszłości? Czy mamy ciągle ambicję czynienia lepszym świata mierzącego się z wyzwaniami związanymi z bezpieczeństwem, migracjami, zmianami klimatu i brakiem dialogu? Czy chcemy angażować ludzi do zmiany, budować ich sprawczość, nawet jeśli wymaga to odwagi – czy też widzimy przyszłość bibliotek jako azylu, w którym szuka się zapomnienia i ucieczki?

Rozmowę prowadzi:
Jacek Królikowski
FRSI
Udział biorą:
Edwin Bendyk
Fundacja im. Stefana Batorego
Joanna Orlik
Narodowe Centrum Kultury
Marek Nicewicz
Wójt Gminy Lubicz
Karolina Błaszczak-Modzelewska
Miejska Biblioteka Publiczna w Legionowie
  • 12:45-13:30
BIBLIOTEKI PRZYSZŁOŚCI: LIDERZY I ZESPOŁY – ROZMOWA

Podczas tej rozmowy skupimy się na tym, jakie kompetencje liderek/liderów i zespołów są kluczowe dla tego, by biblioteki pozostały instytucjami realizującymi swoją społeczną misję – tak jak ją rozumieją zaproszeni goście. Liderki i liderzy ponoszą szczególną odpowiedzialność za to, by biblioteki były postrzegane jako ważne instytucje w społecznościach lokalnych. Odpowiadają też za motywację zespołu, relacje z partnerami i organizatorami. Na nich wywierana jest presja, jeśli działania zgodne z misją biblioteki są czasem postrzegane jako kontrowersyjne. Zespoły bibliotek, często niezbyt liczne, stają przed wyzwaniem, jakim jest nieustanne dostosowywanie oferty do potrzeb mieszkańców. Presja związana z chęcią stałego rozwoju zderza się z koniecznością dbania o dobrostan. Jak zatem pogodzić te wyzwania i współtworzyć instytucję, która godzi skuteczność z dobrymi relacjami?

Rozmowę prowadzi:
Filip Jędruch
Dziennikarz radiowy, konferansjer
Udział biorą:
Adrianna Walendziak
Wojewódzka Biblioteka Publiczna w Olsztynie
Agnieszka Szelągowska
Szkoła Liderstwa im. Zbigniewa Pełczyńskiego
dr Agata Wittchen-Barełkowska
Edukatorka, mentorka współpracująca z instytucjami kultury
dr Alek Tarkowski
Think tank Open Future Foundation
  • 13:30-13:40
Zapowiedź kuluarów
  • 13:40-15:00
OBIAD/KULUARY
  • 15:00-15:30
Wręczenie stypendiów w Konkursie im. Olgi Rok
  • 15:30-16:00
Wystąpienie gościa specjalnego 17. Kongresu Bibliotek: „O afirmacji mikroświatów”
Gość specjalny:
Paweł Sołtys
Pisarz, muzyk
  • 16:00-16:10
ZAMKNIĘCIE CZĘŚCI PLENARNEJ I STREAMINGU
Prowadzenie:
Filip Jędruch
Dziennikarz radiowy, konferansjer
  • 16:10-16:45
PRZERWA
HISTORIE Z PRAKTYKI - SESJA POPOŁUDNIOWA PIERWSZEGO DNIA
  • 16:45-17:45
Biblioteka miejscem dla/z młodzieżą. Od potrzeb do koncepcji i realizacji

Opowiem o tym, jak powstało Urban Lab Opole – laboratorium miejskie w bibliotece. To będzie historia o budowaniu mostu dla przyszłości biblioteki i społeczności, w której ta biblioteka działa. Ten pomysł wyprzedza swoją epokę, a bibliotekę umieszcza w centrum wydarzeń. Takie podejście stawia bibliotekę w nowej roli, którą przyjdzie jej odegrać na dużej scenie miasta, i to nie przed, lecz z widownią jako aktywnym współtwórcą spektaklu. Implementacja modelu Urban Lab w Opolu to sygnał, że biblioteka rozumie wyzwania XXI wieku: od cyfryzacji, przez kryzys więzi, aż po potrzebę edukacji ustawicznej w świecie zdominowanym przez AI. Biblioteka przyszłości nie jest celem samym w sobie – jest narzędziem, które pozwala społeczności opolskiej adaptować się do wyzwań przyszłości, zgodnie z zasadą budowania kapitału społecznego i kompetencji przyszłości. Wsparcie nowych generacji, tworzenie „bezpiecznych portów” dla młodych pokoleń, gdzie technologia (AI, VR, design thinking) spotyka się z kompetencjami obywatelskimi. Historia o Urban Lab w bibliotece to pieśń przyszłości o idei trzeciego miejsca, która wciąż na nowo wdrażana jest w polskich bibliotekach, a która w pędzie świata znalazła swój moment na ewolucję.

Marcin Duda
MBP w Opolu / Urban Lab Opole
  • 16:45-17:45
Partnerstwa w praktyce. Jak powstała filia biblioteczna w Lipinkach?

Opowiemy o partycypacyjnym modelu rozwoju biblioteki i działaniach opartych na wzmacnianiu potencjału społecznego, na przykładzie Biblioteki Sąsiedzkiej w Lipinkach – filii Miejskiej Biblioteki Publicznej w Wołominie. Pokażemy drogę, którą przeszliśmy: od inicjatywy oddolnej do realizacji spójnej wizji i lokalnych marzeń. Powiemy, jak świadomie doceniać wkład mieszkańców oraz wzmacniać ich zaangażowanie, a także jak tworzyć przestrzeń sprzyjającą spotkaniom i integracji. Omówimy działania oparte na współpracy oraz uważnym wsłuchiwaniu się w potrzeby użytkowników, które przekładają się na konkretne decyzje i kierunki rozwoju. Przybliżymy znaczenie pracy rzeczniczej, w tym prowadzenia dialogu z urzędami, zarządami i instytucjami w celu pozyskiwania realnego wsparcia. Pokażemy również, w jaki sposób oddanie przestrzeni mieszkańcom sprzyja naturalnemu wyłanianiu się i wzmacnianiu lokalnych liderek i liderów.

Izabela Bochińska
Miejska Biblioteka Publiczna w Wołominie
Urszula Zych
Sołtyska wsi Lipinki
  • 16:45-17:45
Biblioteka jako przestrzeń bezpiecznego dialogu – jak stworzyć lokalną strategię integracji osób z doświadczeniem migracji

Opowiemy o tym, jak lokalna społeczność może odpowiadać na globalne wyzwania, wykorzystując potencjał lokalnych instytucji, nie tylko kultury, bliskich mieszkańcom. Pokażemy, jak w praktyce tworzyć warunki do integracji i współpracy na przykładzie działań, które realizowaliśmy i realizujemy w Jarocinie. Sami szukaliśmy odpowiedzi na pytanie: jak prowadzić działania, które z jednej strony wzmacniają poczucie bezpieczeństwa i przynależności osób z doświadczeniem migracji i uchodźstwa do społeczności lokalnej, a z drugiej: jak pokazać mieszkańcom, że osoby te są takimi samymi uczestnikami życia społecznego jak osoby mieszkające tutaj od urodzenia. Proces rozpoczęliśmy od diagnozy – badań i rozmów z mieszkańcami. Dążyliśmy do lepszego zrozumienia potrzeb mieszkańców, wypracowania lokalnej strategii integracji oraz zwiększenia roli biblioteki jako miejsca wspierającego dialog i współpracę. Kluczowe było także przełożenie wyników badań na konkretne działania. Chcesz się dowiedzieć, jak to robimy? O tym wszystkim opowiemy podczas naszego wystąpienia.

Agnieszka Borkiewicz
Stowarzyszenie INICJATYWY
Julia Kręc
Urząd Miejski w Jarocinie
  • 16:45-17:45
Gdy biblioteki łączą siły: historia wsparcia, które zmienia wszystko

Opowiem o tym, jak z potrzeby rozmowy i wzajemnego zrozumienia powstała nieformalna grupa wsparcia dyrektorek i dyrektorów bibliotek. W świecie pełnym odpowiedzialności i trudnych decyzji, stworzyliśmy przestrzeń opartą na zaufaniu, bezpieczeństwie i szczerości. Miejsce, w którym można mówić otwarcie – nie tylko o sukcesach, ale też o trudnościach, w  którym zamiast rywalizacji odnajdujemy zrozumienie, a o trudnościach możemy mówić głośno i bez lęku. Naszym celem było stworzenie prawdziwej sieci współpracujących ludzi, którzy mogą na siebie liczyć i być ze sobą w stałym kontakcie. Bardzo ważne było dla nas także to, by przełamać poczucie samotności lidera i pokazać, że w odpowiedzialności nie trzeba być samemu. Chcesz dowiedzieć się więcej o tym, jak działamy? Zapraszam!

Katarzyna Roszak
Stowarzyszenie INICJATYWY
  • 16:45-17:45
Bez przeszłości nie ma przyszłości. Rola biblioteki w transformacji energetycznej

Opowiem historię o zmianie. Jesteśmy w Rybniku – mieście na Górnym Śląsku o korzeniach polskich, niemieckich, morawskich i żydowskich. Siła miasta została zbudowana na kopalniach – część z nich dalej działa i daje ludziom pracę. Górnośląska tradycja jest dla mieszkanek i mieszkańców bardzo ważna i wykracza poza zatrudnienie – jest kulturą życia. Jednocześnie widzę, że ludzie czują się bezradni w sytuacji zmiany społecznej, ekonomicznej i kulturowej będącej konsekwencją likwidowania kopalń. Transformacja energetyczna, która się tu odbywa, jest posadowiona na czterech filarach: społeczeństwie, gospodarce, ekologii i kulturze. Ta ostatnia pełni ważną rolę: ma dawać ludziom poczucie godności, bezpieczeństwa, kontinuum. Oraz siłę do uniesienia zmiany i budowy „nowego”. 

Widzę bibliotekę jako miejsce transmisji pamięci – dzięki wspólnocie, która się tu rodzi, która daje wspólne, zakorzenione w tradycji wartości. Siła bierze się z uświadomienia sobie, że to, co przekazali nam przodkowie, daje nam fundament, na którym można zbudować coś nowego. Kultura może dostarczać narzędzi, które pozwalają zachować poczucie godności, wspólnotowość, a także uporządkować informację, wiedzę, uspokoić się i wyciszyć emocje oraz wracać do równowagi. Jako osoba, która sama zdecydowała się na radykalną życiową zmianę, uznałam, że warto podzielić się tym doświadczeniem. Dla mnie samej jako byłej publicystki było to wyzwanie, żeby zrealizować w rzeczywistości to, co przez 20 lat głosiłam w teorii.

Aleksandra Klich-Siewiorek
Powiatowa i Miejska Biblioteka Publiczna w Rybniku.
  • 16:45-17:45
Od hierarchii do współodpowiedzialności. Architektura zaufania w Bibliotece Gdynia

W trakcie wystąpienia opowiem o procesie transformacji Biblioteki Gdynia z tradycyjnej, hierarchicznej struktury w stronę organizacji partycypacyjnej, opartej na sprawczości zespołu i sieci 20 autonomicznych filii. Omówię konkretne narzędzia budowania zaufania, takie jak: wspólne opracowywanie regulaminów, Biblioteczna Akademia Lidera oraz system wzajemnej oceny dyrekcji i pracowników w formie rozmów rozwojowych. Postaram się również pokazać, jak zmiana kultury wewnętrznej pozwoliła nam przedefiniować relację z samorządem – z pozycji „kosztotwórczego petenta” do statusu strategicznego partnera i bezpiecznej inwestycji społecznej. Skupię się na roli liderki jako pomostu tworzącego bezpieczne środowisko pracy, w którym odwaga decyzyjna pracowników staje się fundamentem nowoczesnej instytucji. Bez lukrowania opowiem o błędach i oporze wobec zmiany, poddając nasze praktyki pod wspólną rozwagę jako jeden z możliwych kierunków budowania podmiotowych instytucji kultury.

Natalia Gromow
Stowarzyszenie Labib
Dzień 2
WARSZTATY – SESJA 1.
  • 9:30-11:00
Warsztat 1: „Dlaczego warto wracać do rzecznictwa?”

Rzecznictwo najlepiej postrzegać jako proces, który właściwie nie ustaje, zmienia tylko natężenie, charakter czy styl. Podczas warsztatu zastanowimy się, dlaczego warto wciąż do niego wracać, przyjrzymy się, w jaki sposób możemy działać rzeczniczo w naszych społecznościach. Zastanowimy się również, jak przygotować się dobrze do działań rzeczniczych i stworzymy roboczy plan działań, który będzie można wykorzystać w praktyce.

Katarzyna Bryczkowska
Stowarzyszenie BORIS
  • 9:30-11:00
Warsztat 2: „Feedback, który działa”

Jak mówić o tym, co trudne, żeby ludzie naprawdę mogli się usłyszeć? Podczas warsztatu spojrzymy na feedback jako narzędzie codziennej współpracy, uczenia się i budowania wpływu w zespole. Zobaczymy, dlaczego informacja zwrotna tak często budzi napięcie, opór albo wstyd – i co zrobić, żeby zamiast zamykać rozmowę, otwierała ona ciekawość i zmianę. Poznasz prosty model empatycznej rozmowy feedbackowej, który pomaga mówić konkretnie, z szacunkiem i bez ranienia. Po warsztacie otrzymasz filmy i karty do wykorzystania w pracy z zespołem.

Lena Rogowska-Lewandowska
Fundacja Kultury Dialogu
  • 9:30-11:00
Warsztat 3: „Jak być liderką/liderem w czasach zmiany”

Rola liderska w czasach, w których niepewność staje się codziennością, polega na tworzeniu przestrzeni do wspólnego myślenia i działania, zamiast dawania gotowych scenariuszy i odpowiedzi. Ten warsztat pomoże spojrzeć na swoją rolę z perspektywy poczucia wpływu, oswajania chaosu, możliwości planowania i podejmowania decyzji w sytuacji niepełnych danych. Przyjrzymy się zadaniom liderskim w sytuacji głębokich podziałów i różnic wokół tematów dzielących społeczności i poznamy narzędzia wspierające budowanie dialogu.

Agnieszka Szelągowska
Szkoła Liderstwa im. Zbigniewa Pełczyńskiego
  • 9:30-11:00
Warsztat 4: „Ukryte życie zespołów. Jak rozpoznać, że coś się dzieje i jak reagować?”

Po czym poznać, że w zespole dzieje się coś, co wpływa na jego funkcjonowanie? Jak rozumieć zachowania trudne do interpretacji? Jak nie uciekać od tego, co trudne i jako lider/liderka świadomie mierzyć się z rzeczywistością? Podczas warsztatu porozmawiamy o „ukrytym życiu zespołów”. O tym, jakie dynamiki nam towarzyszą, jak się im przyglądać i jak zarządzać nimi w sposób konstruktywny, wzmacniający zespół i relacje. Na warsztat zapraszamy szczególnie osoby, które pełnią lub chcą pełnić w przyszłości funkcje kierownicze/liderskie w bibliotekach.

dr Agata Wittchen-Barełkowska
Edukatorka, mentorka współpracująca z instytucjami kultury
  • 9:30-11:00
Warsztat 5: „Planowanie strategiczne – diagnoza i hackathony”

Jak biblioteki i inni lokalni interesariusze mogą wspólnie prowadzić diagnozę zasobów i potrzeb społeczności? Co zrobić, żeby było to działanie angażujące mieszkańców i partnerów od samego początku? Jedną z odpowiedzi może być hackathon.

Pokażemy, w jaki sposób format hackathonu – zwykle kojarzony z branżą IT – może stać się praktycznym narzędziem w procesie strategicznym: miejscem, w którym diagnoza spotyka się z pomysłami na rozwiązania, a różni aktorzy lokalni (biblioteki, organizacje pozarządowe, samorząd, mieszkańcy) realnie ze sobą współpracują.

Podzielimy się doświadczeniami, pokażemy konkretne przykłady, wspólnie zastanowimy się, jak takie podejście mogłoby działać w różnych kontekstach, z jakimi wyzwaniami się wiąże i jakie daje możliwości. Zapraszamy na prezentację i dyskusję.

Anna Miodyńska
edukatorka
Magdalena Krasowska-Igras
FRSI
  • 9:30-11:00
Warsztat 6: „Od trendów i zasobów do celów strategicznych”

Ludzie, ale i zespoły, a wreszcie całe instytucje mają swoje tożsamości. Są one zbudowane na szeroko pojętym dziedzictwie, wartościach, zasobach, dążeniach czy wewnętrznych konfliktach. Tożsamość ta kształtuje się w stałym napięciu między lokalnością a globalnymi trendami. Warsztat będzie okazją do refleksji nad tożsamością i tym, co powstaje w zderzeniu ze światem oczekiwań, zadań i potrzeb współczesności.

Joanna Hajduk
Fundacja Project Hope
WARSZTATY – SESJA 2.
  • 11:00-11:45
PRZERWA
  • 11:45-13:15
Warsztat 1: „Dlaczego warto wracać do rzecznictwa?”

Rzecznictwo najlepiej postrzegać jako proces, który właściwie nie ustaje, zmienia tylko natężenie, charakter czy styl. Podczas warsztatu zastanowimy się, dlaczego warto wciąż do niego wracać, przyjrzymy się, w jaki sposób możemy działać rzeczniczo w naszych społecznościach. Zastanowimy się również, jak przygotować się dobrze do działań rzeczniczych i stworzymy roboczy plan działań, który będzie można wykorzystać w praktyce.

Katarzyna Bryczkowska
Stowarzyszenie BORIS
  • 11:45-13:15
Warsztat 2: „Feedback, który działa”

Jak mówić o tym, co trudne, żeby ludzie naprawdę mogli się usłyszeć? Podczas warsztatu spojrzymy na feedback jako narzędzie codziennej współpracy, uczenia się i budowania wpływu w zespole. Zobaczymy, dlaczego informacja zwrotna tak często budzi napięcie, opór albo wstyd – i co zrobić, żeby zamiast zamykać rozmowę, otwierała ona ciekawość i zmianę. Poznasz prosty model empatycznej rozmowy feedbackowej, który pomaga mówić konkretnie, z szacunkiem i bez ranienia. Po warsztacie otrzymasz filmy i karty do wykorzystania w pracy z zespołem.

Lena Rogowska-Lewandowska
Fundacja Kultury Dialogu
  • 11:45-13:15
Warsztat 3: „Jak być liderką/liderem w czasach zmiany”

Rola liderska w czasach, w których niepewność staje się codziennością, polega na tworzeniu przestrzeni do wspólnego myślenia i działania, zamiast dawania gotowych scenariuszy i odpowiedzi. Ten warsztat pomoże spojrzeć na swoją rolę z perspektywy poczucia wpływu, oswajania chaosu, możliwości planowania i podejmowania decyzji w sytuacji niepełnych danych. Przyjrzymy się zadaniom liderskim w sytuacji głębokich podziałów i różnic wokół tematów dzielących społeczności i poznamy narzędzia wspierające budowanie dialogu.

Agnieszka Szelągowska
Szkoła Liderstwa im. Zbigniewa Pełczyńskiego
  • 11:45-13:15
Warsztat 4: „Ukryte życie zespołów. Jak rozpoznać, że coś się dzieje i jak reagować?”

Po czym poznać, że w zespole dzieje się coś, co wpływa na jego funkcjonowanie? Jak rozumieć zachowania trudne do interpretacji? Jak nie uciekać od tego, co trudne i jako lider/liderka świadomie mierzyć się z rzeczywistością? Podczas warsztatu porozmawiamy o „ukrytym życiu zespołów”. O tym, jakie dynamiki nam towarzyszą, jak się im przyglądać i jak zarządzać nimi w sposób konstruktywny, wzmacniający zespół i relacje. Na warsztat zapraszamy szczególnie osoby, które pełnią lub chcą pełnić w przyszłości funkcje kierownicze/liderskie w bibliotekach.

dr Agata Wittchen-Barełkowska
Edukatorka, mentorka współpracująca z instytucjami kultury
  • 11:45-13:15
Warsztat 5: „Planowanie strategiczne – diagnoza i hackathony”

Jak biblioteki i inni lokalni interesariusze mogą wspólnie prowadzić diagnozę zasobów i potrzeb społeczności? Co zrobić, żeby było to działanie angażujące mieszkańców i partnerów od samego początku? Jedną z odpowiedzi może być hackathon.

Pokażemy w jaki sposób format hackathonu – zwykle kojarzony z branżą IT – może stać się praktycznym narzędziem w procesie strategicznym: miejscem, w którym diagnoza spotyka się z pomysłami na rozwiązania, a różni aktorzy lokalni (biblioteki, organizacje pozarządowe, samorząd, mieszkańcy) realnie ze sobą współpracują.

Podzielimy się doświadczeniami, pokażemy konkretne przykłady, wspólnie zastanowimy się, jak takie podejście mogłoby działać w różnych kontekstach, z jakimi wyzwaniami się wiąże i jakie daje możliwości. Zapraszamy na prezentację i dyskusję.

Anna Miodyńska
edukatorka
Magdalena Krasowska-Igras
FRSI
  • 11:45-13:15
Warsztat 6: „Od trendów i zasobów do celów strategicznych”

Ludzie, ale i zespoły, a wreszcie całe instytucje mają swoje tożsamości. Są one zbudowane na szeroko pojętym dziedzictwie, wartościach, zasobach, dążeniach czy wewnętrznych konfliktach. Tożsamość ta kształtuje się w stałym napięciu między lokalnością a globalnymi trendami. Warsztat będzie okazją do refleksji nad tożsamością i tym, co powstaje w zderzeniu ze światem oczekiwań, zadań i potrzeb współczesności.

Joanna Hajduk
Fundacja Project Hope
  • 13:15-14:00
OBIAD
  • 14:00
ZAKOŃCZENIE KONGRESU