Bibliotekarka w dziale dziecięco młodzieżowym w Miejsko-Gminnej Bibliotece Publicznej w Głuchołazach. Od 10 lat prowadzi spotkania miłośników mangi, anime i kultury japońskiej w bibliotekach (głównie w Nysie i Głuchołazach). Prywatnie pasjonatka kultury japońskiej i recenzentka książkowo-mangowa w social mediach.

Twórczyni akcji „Domangowanie” wspierającej biblioteki w tworzeniu działów mangowych i budowaniu młodzieżowej społeczności czytelników komiksu japońskiego. Prowadzi szkolenia w zakresie wprowadzania mang do bibliotek i pracy z młodzieżą.

Urodzony w 1946 roku w Katowicach, absolwent filologii polskiej i angielskiej na Uniwersytecie Jagiellońskim. Związany z Uniwersytetem Śląskim nieprzerwanie od 1971 roku, rektor Uniwersytetu w latach 1996-2002. Interpretator literatury, tłumacz, pisarz i publicysta. Wraz z kontrabasistą Bogdanem Mizerskim autor i wykonawca esejów na głos i kontrabas.

Ostatnio wydał: Nie bez reszty. O potrzebie niekompletności (2018), Kafka. Życie w przestrzeni bez rozstrzygnięć (2019), Śladem zwierząt. O dochodzeniu do siebie (2020), Umysł rozstrojony. Próby o trylogii księżycowej Jerzego Żuławskiego (2020), A jeśli nie trzeba się uczyć (2021), Furia i szlachetniejszy rozum. Próby o Burzy Williama Szekspira (2022), - U – (2024).

Pracowniczka Uniwersytetu SWPS, nauczycielka akademicka w Katedrze Wspomagania Rozwoju Człowieka. Współpracuje także z Uniwersytetem Gdańskim i Gdańskim Uniwersytetem Medycznego.

Treningi pamięci prowadzi od 2006 roku w różnych grupach wiekowych. Tematem jej pracy doktorskiej była: ”AKTYWNOŚĆ I SAMODZIELNOŚĆ SENIORÓW - aktywność poznawcza i style starzenia”.

Wieloletnia wykładowczyni Uniwersytetów Trzeciego Wieku w Trójmieście, koordynatorka merytoryczna Psychologicznego Uniwersytetu Trzeciego Wieku przy Uniwersytecie SWPS w Sopocie; certyfikowana Terapeutka Tańcem.

Jest byłym nauczycielem warszawskich liceów im. T. Reytana i Batorego. Znany jako popularyzator psychologii humanistycznej w wychowaniu, autor książek o szkole.

Współtwórca i dyrektor zarządzający programu akademickiego Akademia Psychologii Przywództwa (w Szkole Biznesu Politechniki Warszawskiej) i programów treningowych dla młodzieży !@#$%.

Na co dzień dyrektorka Miejskiej Biblioteki Publicznej - Hrubieszowskiego Centrum Dziedzictwa, gdzie m.in. zajmuje się działalnością animacyjną i edukacyjną placówki. Jest trenerką, bibliotekarką, animatorką kultury, pedagożką. Inicjuje działania włączające ludzi w szeroko pojętą kulturę. Działa na rzecz rozwoju społeczności lokalnej, szczególnie w obszarze kultury i działalności na rzecz innych. W ostatnim roku „rozkręciła” Hrubieszowski Uniwersytet Trzeciego Wieku działający przy Bibliotece. Prywatnie lubi ciekawe i inspirujące spotkanie z drugim człowiekiem.

Absolwentka Wydziału Pedagogiki i Psychologii UMCS w Lublinie, Szkoły Liderów PAFW, Szkoły Trenerskiej STOP-PRB, Kursu trenerskiego z zakresu facylitacji. Uczestniczka projektów „Czytanie dziedzictwa kultury” Ośrodek Brama Grodzka Teatr NN w Lublinie oraz Akademii Partycypacji Społecznej „Przystanek Animacja” i „Desant animacyjny”. Posiada certyfikat L3M Radość uczenia się przez całe życie wg M. Montessori. Członkini branżowych stowarzyszeń INICJATYWY i LABiB. Fanka i ambasadorka Loesje.

Posiadaczka: Odznaki honorowej „Zasłużony dla Kultury Polskiej” MKiDN (2024), wyróżnienia w Konkursie Polka XXI w. w kategorii KULTURA (2024), tytułu „Bibliotekarz Roku 2017” województwa lubelskieg o oraz II miejsca w Ogólnopolskim Konkursie Bibliotekarz Roku.

Zawodowo związany z rynkiem wydawniczym od 2011 roku. Obecnie w wydawnictwie Waneko zajmuje się marketingiem oraz social media. Głęboko wierzy w to, że dla każdego można znaleźć mangę lub komiks, który go zainteresuje.

Założycielka Akademii Rozwoju Artystycznego i Power Voice Company. Aktorka, pedagożka i logopedka.

Od wielu lat przygotowuje autorskie programy dotyczące emisji głosu, wystąpień publicznych, terapii teatrem, techniki wokalnej, pracy z rekwizytem oraz warsztaty podczas których można ćwiczyć umiejętności skupienia i koncentracji oraz kreatywność, ekspresję sceniczną czy improwizację aktorską.

Realizuje pracę doktorską „Uczenie do starości. Edukacja międzypokoleniowa w perspektywie relacyjnej” w ramach programu „Doktorat Wdrożeniowy” finansowanego ze środków Ministra Edukacji i Nauki.

Pracuje w Centrum Aktywności Międzypokoleniowej „Nowolipie” jako p.o. kierowniczki Działu Integracji Międzypokoleniowej, gdzie koordynuje program „Uczenia do starości” oraz zajmuje się komunikacją i identyfikacją wizualną instytucji.

Prowadzi zajęcia i szkolenia z zakresu komunikacji międzypokoleniowej. Należy do Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej. Ukończyła studia magisterskie na Wydziale Zarządzania Kulturą Wizualną (obecnie Wydział Badań Artystycznych i Studiów Kuratorskich) w Akademii Sztuk Pięknych w Warszawie.